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旷课教授检讨关乎高教希望

作者:admin 文章来源:本站原创 发布时间:2019-11-27

  见到王万森教授时,山东师范大学文化楼的二层接待室被一众媒体围得水泄不通,透过层叠的摄像机、话筒、录音笔,刚刚从文学院院长手中领到退休证的王万森稳健地应对着各种提问。(3月8日 新华社)应该说,在各个高校中,教授旷课现象并不稀奇。不过,对于这种教学“事故”,到底该如何处理,却往往面临不同的情形。报道中的王万森教授并非刻意为之,而只是因为看错课表而导致过错发生,其实并不是过于严重。然而,王万森教授却“自请处分”,要求全院公布检讨、要求扣罚全学期劳务津贴,其严谨务实的作风令人钦佩。

  现实中,我们所看到的更多的是学生旷课。根据第三方教育数据咨询和评估机构的调查数据显示,33%的大学生发生过逃课或缺课行为。面对如此严重的旷课情形,一些高校甚至出台了各种制度措施,以此来保障正常的课堂教学秩序。比如,扬州有高校发明签到APP,武汉有高校拍集体照点名,河南有高校逼着学校“刷脸上课”,青岛有高校收200元一节的“旷课费”等等。不难看出,逃课之风的盛行令人震惊,已经成为严重影响教学质量的因素。

  仔细想想,大学生之所以旷课,与其自身缺乏自律意识有关,但同时也与教师们的做法具有一定的关联性。一方面,部分高校的管理秩序较为松散,而老师忙于各种事务,并没有将学生课程安排和教育当作头等大事。那么,当老师们的教学内容流于形式,自然无法吸引学生们的兴趣,学生旷课正是一种“反抗”。另一方面,国内邮政小包单号查询71 mkuaidi100cn。某些老师也不能以身作则,存在迟到、早退、旷课等情形。比如。2014年底,一位大学副教授实名发表博文称,因上课迟到4分钟而遭学校通报处罚,该副教授对校方以的形式来处理提出质疑。

  那么,当老师的心态和行为出现瑕疵,必然会对学生产生一定的影响。如今,全国高等院校的总数达到2850多所,在校学生3553万人,每年毕业生超过700万人。然而,如此大规模的教育现状下,却存在多方面的教育隐忧,教育水平和质量一直难以得到提高。于是,只是侧重于数量上的提升,而忽略了质量上的强化,高教所面临的现实尴尬可见一斑。从这个方面而言,假如每个大学教师都能“羞愧难当”,都能对自己进行“检讨”,高等教育无疑更有希望。

  旷课教授的自我检讨,并不仅仅是一个道德议题,在旷课教授的虔诚心态背后,其关乎我国高等教育的希望。假如,每个高校都有铁的纪律,每个教授都能向王万森教授一样明白“何以为耻”,必然会提升高校公信,而中国高等教育质量也一定会不断提高。(刘建国)

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